Strategiatau Cara yang Dapat Dilakukan oleh Guru sehingga Siswa Terampil Bertanya Beberapa strategi dapat diterapkan oleh guru untuk membuat siswa menjadi penanya yang handal dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Berikut di antaranya: Memberikan rasa aman; Menunjukkan bahwa bertanya itu keren; Menunjukkan bahwa bertanya itu menyenangkan
Saat mengajar, Bapak dan Ibu Guru pernah tidak mendapatkan pertanyaan yang unik dari siswa? Misalnya, mereka mempertanyakan kenapa sekolah dilaksanakan di pagi hari, atau kenapa mereka perlu memakai seragam di sekolah. Meski kadang terdengar lucu, pertanyaan-pertanyaan itu justru membangun interaksi dalam pembelajaran. Dengan begitu, tercipta kelas yang aktif dan tujuan pembelajaran bisa tercapai. Saking pentingnya sebuah pertanyaan, guru punya cara tersendiri untuk melatih keterampilan bertanya siswanya. Saya jadi ingat masa sekolah dulu, ada seorang guru saya yang meminta siswanya menulis pertanyaan sebanyak-banyaknya sebelum kelas dimulai. Setelah terkumpul, guru saya akan membaca pertanyaan itu satu per satu. Lalu, pertanyaan yang berkaitan dengan materi pada hari itu akan dipilih dan dibahas. Terdengar sederhana ya, Bapak dan Ibu Guru? Namun, tanpa disadari, kegiatan itu melatih keterampilan saya untuk bertanya dan menyampaikan pendapat. Padahal sebelumnya, saya cenderung pasif di kelas. Berdasarkan pengalaman itu, saya jadi tahu kalau keterampilan bertanya memang dibutuhkan. Bukan hanya dalam belajar, tapi juga untuk berinteraksi sosial. Yuk, kita bahas soal keterampilan bertanya ini bersama-sama agar suasana pembelajaran pun jadi aktif. Mengenal Keterampilan BertanyaMelihat Pentingnya Pertanyaan dalam PembelajaranKomponen Keterampilan BertanyaBagaimana Cara Meningkatkan Keterampilan Bertanya Siswa? Mengenal Keterampilan Bertanya Bertanya menjadi kegiatan yang selalu ada dalam suatu komunikasi, termasuk komunikasi pembelajaran. Tanpa adanya pertanyaan, interaksi antara kita dengan siswa tidak akan terbangun. Menurut buku Keterampilan Dasar Guru 2021, keterampilan bertanya merupakan perkataan yang digunakan guru dalam pembelajaran dua arah. Tujuannya, untuk memunculkan atau menumbuhkan jawaban dari siswa. Namun, tidak hanya untuk guru, keterampilan bertanya juga dibutuhkan siswa. Melalui pertanyaan, artinya siswa belajar. Karena, ada proses berpikir dalam otak mereka yang menjadi bagian dari proses pembelajaran. Isaac Newton menemukan Teori Gravitasi dari sebuah pertanyaan. Arsip Zenius Coba deh, Bapak dan Ibu Guru bayangkan. Saat pembelajaran diisi dengan ceramah, siswa hanya akan pasif mendengarkan. Mereka merasa tidak diberi kebebasan untuk bertanya. Berbeda lagi kalau kita memberikan pertanyaan yang memunculkan rasa penasaran siswa. Selain jawaban, mereka juga akan merespon pertanyaan itu dengan pertanyaan yang lainnya. Nah, menurut Bapak dan Ibu Guru, seberapa penting keterampilan bertanya siswa dibutuhkan dalam pembelajaran? Baca Juga Newton, Penemu Teori Gravitasi yang Benci Konfrontasi Melihat Pentingnya Pertanyaan dalam Pembelajaran Sebagai guru, kita harus mendorong dan melatih keterampilan bertanya siswa. Karena pada dasarnya, ilmu pengetahuan selalu bermula dari sebuah pertanyaan. Melalui pertanyaan, siswa dapat mengembangkan kepercayaan diri, berkomunikasi secara efektif, mengambil keputusan secara tepat, berpikir secara mendalam, dan merefleksikan sikap dan tindakannya. Keterampilan bertanya bantu menciptakan pembelajaran yang interaktif. Arsip Zenius Lebih jelasnya, Tri Sutrisno dalam bukunya, Keterampilan Dasar Mengajar 2019 menyebutkan bahwa keterampilan bertanya bermanfaat untuk membangkitkan minat dan rasa ingin tahu siswa pada materi perhatian dan pembelajaran yang kesulitan belajar yang kesempatan bagi siswa untuk menyampaikan pendapat atau gagasan siswa untuk berdiskusi dari pertanyaan yang guru atau temannya siswa untuk berpikir siswa untuk belajar mandiri. Agar tercipta kondisi kelas seperti di atas, tentunya keterampilan bertanya harus ditingkatkan. Salah satu caranya dengan memahami komponen-komponen keterampilan bertanya dasar. Baca Juga Inquiry-Based Learning Siswa Belajar Mandiri Komponen Keterampilan Bertanya Dalam keterampilan bertanya, hal yang perlu diperhatikan adalah bagaimana menyusun pertanyaan yang baik. Nah, komponen di bawah ini bisa dijadikan acuan bagi Bapak dan Ibu Guru dalam memunculkan pertanyaan pada siswa. Berikut komponen-komponennya. Pertanyaan yang guru berikan bisa memunculkan pertanyaan baru dari siswa. Dok. Pressfoto via Freepik Menyampaikan pertanyaan secara jelas dan singkat agar mudah dipahami dan tidak acuan pada pertanyaan berupa informasi yang perlu diketahui pertanyaan pada inti materi atau topik pembahasan, jadi pertanyaan yang diberikan tidak pertanyaan agar siswa mendapatkan kesempatan yang sama untuk menjawab atau mengajukan waktu berpikir untuk siswa menjawab pertanyaan yang diajukan. Komponen-komponen di atas bertujuan untuk meningkatkan interaksi dalam kelas. Dalam hal ini, ada metode dialektika yang dapat digunakan jika diperlukan pemahaman dan keterampilan dalam bertanya. Jadi, selain metode tanya jawab, Bapak dan Ibu Guru juga bisa menyertakan metode dialektika. Dengan begitu, tercipta komunikasi pembelajaran yang lebih efektif. Selain memberikan kesempatan bagi siswa untuk bertanya, apa saja hal yang bisa kita lakukan untuk meningkatkan keterampilan bertanya mereka? Baca Juga Cara Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Bagaimana Cara Meningkatkan Keterampilan Bertanya Siswa? Banyak cara yang bisa Bapak dan Ibu Guru lakukan untuk meningkatkan keterampilan bertanya siswa. Misalnya, meminta siswa membuat list pertanyaan seperti yang guru saya lakukan. Bapak dan Ibu Guru juga bisa merangsang siswa untuk bertanya terkait mata pelajaran tanpa penjelasan terlebih dahulu. Jadi, biarkan rasa ingin tahu siswa berkembang saat mendengar topik yang akan dibahas. Lalu, ada satu cara lagi yang bisa dilakukan, yaitu dengan menerapkan pembelajaran berbasis pertanyaan. Pembelajaran berbasis pertanyaan untuk meningkatkan keterampilan bertanya siswa. Arsip Zenius Bapak dan Ibu Guru bisa membagikan bacaan atau video yang sesuai dengan materi pelajaran ke siswa. Lalu minta mereka untuk mempelajari materi secara mandiri atau dengan teman sebangkunya. Karena materi belum dijelaskan sebelumnya, pasti siswa punya banyak pertanyaan. Nah, Bapak dan Ibu Guru bisa minta mereka untuk memberikan tanda pada bagian yang tidak dipahami. Tanpa disadari, mereka sebenarnya sudah mengumpulkan beberapa pertanyaan. Setelah itu, Bapak dan Ibu Guru bisa menjelaskan materi berdasarkan pertanyaan siswa. Jawablah pertanyaan secara urut sesuai pelajaran agar siswa lebih mudah memahaminya. Seperti peribahasa “malu bertanya sesat di jalan” ya, Bapak dan Ibu Guru. Jangan sampai siswa kesulitan menemukan solusi dari permasalahan yang dihadapi, karena tidak mau atau segan bertanya. Jadi, tidak ada salahnya memberikan kesempatan bagi siswa untuk mendominasi kelas dengan pertanyaan. Selain membuat mereka lebih aktif dan dinamis, keterampilan bertanya mereka juga akan meningkat. Kalau Bapak dan Ibu Guru sendiri, apa cara yang sudah dilakukan untuk meningkatkan keterampilan bertanya siswa? Coba bagikan pengalamannya di kolom komentar, ya! Oh iya, supaya pembelajarannya lebih bermakna, Bapak dan Ibu Guru bisa memanfaatkan fitur-fitur ZenRu, lho. Mulai dari materi pelajaran, paket soal, sampai laporan penilaian, semuanya ada di sana. Referensi Baca Juga Artikelnya Lainnya Penerapan Teori Belajar Kognitif dalam Kelas Teori Belajar Humanistik, Proses Memanusiakan Manusia Teori Belajar Konstruktivisme, Membangun Pengetahuan dari Pengalaman
Dalamtulisan ini saya ingin berbagi kesan dan rasanya menjadi seorang guru. Jika saya gambarkan secara umum menjadi guru tersebut merupakan pekerjaan yang lumayan berat tapi asyik. Dikatakan berat karena tugasnya adalah mencerdaskan dan membimbing anak murid. Asyik karena merupakan hobi dan cita-cita dari dahulu ingin menjadi seorang guru. Jawaban Bertanya ketika sudah endapat izin dari guru atau meminta izin terlebih dahulu sebelum bertanya. Bertanya dengan mengguakan bahasa yag baik dan jelas. Bertanya tanpa ada maksud menyudutkan atau merendahkan guru. Contents1 Apa manfaat bertanya kepada guru?2 Mengapa harus tampak percaya diri jika bertanya pada guru?3 Apa itu keterampilan bertanya bagi seorang guru?4 Bagaimana cara bertanya yang baik?5 Bagaimana cara bertanya yang baik?6 Bagaimana cara berpesan yang baik kepada guru?7 Bagaimana cara kita bertanya kepada guru saat di sekolah?8 Bagaimana cara ngechat guru yg sopan?9 Bagaimana cara bertanya ke brainly?10 Bagaimana cara menjawab pertanyaan saat presentasi dengan baik?11 Langkah langkah menghubungi guru?12 Bagaimana etika seorang siswa jika akan mengirim pesan kepada guru melalui aplikasi Whatsapp?13 Bagaimana cara mengucapkan terima kasih kepada guru?14 Bagaimana cara guru agar siswa berani bertanya ketika KBM berlangsung?15 Apa yang kamu lakukan jika kamu bertemu guru di luar sekolah?16 Apa saja yang tidak boleh dilakukan dalam menghubungi guru?17 Bolehkah kita chatting dengan lawan jenis?18 Kapan waktu yang tepat untuk menghubungi guru? Apa manfaat bertanya kepada guru? Jelas saja dengan bertanya kepada guru secara pasti guru akan mengarahkan jawaban kepada pengembangan materi. Apakah itu yang bersifat penjelasan materi yang belum jelas atau penjelasan materi tambahan yang berkaitan dengan materi pelajaran. Oleh karena itu manfaat bertanya kepada guru adalah kebaikan yang harus dilestarikan dan terus dibudayakan. Mengapa harus tampak percaya diri jika bertanya pada guru? Jangan meminta maaf atau merendahkan diri. Dengan terlihat percaya diri, Anda akan terlihat lebih cerdas dan membuat orang lain tidak akan menilai Anda dari pertanyaan Anda. Anda mungkin tidak perlu tampak percaya diri jika bertanya pada guru. Apa itu keterampilan bertanya bagi seorang guru? Keterampilan bertanya, bagi seorang guru merupakan keterampilan yang sangat penting untuk dikuasai. Sebab melalui keterampilan ini guru dapat menciptakan… Lanjut ke konten Teknologi Pendidikan Proses Ideal dalam Cara Bertanya yang Baik Bagaimana Cara Mengembangkan pertanyaan, dari proses bertanya sampai jadi ilmu. Question Setelah bertanya akan ada jawaban-jawaban. Decision Setelah ada jawaban ada keputusan memilih jawaban. Action. Setelah memutusakan kemudian melakukan sesuai dengan kebenaran jawaban yang diputuhkan Bagaimana cara bertanya yang baik? Cara bertanya secara baik dan efektif Tidak terlalu panjang. Ingat, Anda lah yang hendak bertanya. Hindari pertanyaan dengan jawaban ya atau tidak. Anda tak akan mendapat informasi komplit dengan pertanyaan seperti ini. Jangan memancing. Tak usah interupsi. Bagaimana cara berpesan yang baik kepada guru? Etika-etika tersebut antara lain Pilih Waktu yang Tepat. Meskipun mengirim pesan dapat dilakukan kapan pun, tetapi kamu tidak boleh melakukan hal itu kepada Bapak/Ibu guru. Gunakan Bahasa Formal. Ucapkan Salam. Gunakan Kata Maaf’ Perkenalkan Diri. Jelaskan Tujuan. Ucapkan Terima Kasih. Bagaimana cara kita bertanya kepada guru saat di sekolah? Jawaban Mengacungkan tangan sebelum bertanya. Jangan berbicara dulu sebelum dipersilakan bertanya oleh guru. Bertanya dengan menggunakan kata-kata yang baik dan sopan. Mengucapkan permintaan maaf ketika meminta guru untuk mengulangi jawaban kamu lagi. Mengucapkan terima kasih setelah jawaban yang kamu dapatkan terasa jelas. Bagaimana cara ngechat guru yg sopan? Sering Diabaikan! Beginilah Etika dalam Melakukan Chat dengan Bapak/Ibu Guru Mengucapkan Salam dan Memperkenalkan Diri. Menyebut Nama Bapak/Ibu Guru. Pilih Waktu yang Tepat. Hindari Menyingkat dan Gunakan Bahasa Formal. Jangan Terlalu Mendesak Bapak/Ibu Guru untuk Membalas Pesanmu. Bagaimana cara bertanya ke brainly? Untuk mengajukan pertanyaan ke Brainly, maka tap menu Ask dan alihkan pandangan ke layar paling atas, di mana terdapat tiga tombol utama yaitu keypad, kamera dan mikrofon. Masing-masing tombol merupakan fitur yang nantinya jadi pilihan pertanyaan. Bagaimana cara menjawab pertanyaan saat presentasi dengan baik? Mana pun gaya kamu, berikut beberapa tips dari Glints untuk menjawab pertanyaan saat presentasi. Pertahankan kontak mata dengan penanya. 2. Berhenti sejenak sebelum jawab. 3. Hargai pertanyaan yang mereka ajukan. 4. Jawab dengan singkat. Jujur jika tidak tahu jawabannya. 6. Tambahkan nilai dalam jawabanmu. Langkah langkah menghubungi guru? TATA CARA MENGHUBUNGI GURU SECARA DARING Perhatikan waktu. Gunakan bahasa yang sopan. Mengucapkan Salam. Memohon maaf. Memperkenalkan diri. Menyampaikan tujuan. Jangan memaksa/meneror mereka untuk segera membalas pesan kalian, dengan “P”, “Ping”, “Mohon segera balas”, dsb. Terima kasih. Bagaimana etika seorang siswa jika akan mengirim pesan kepada guru melalui aplikasi Whatsapp? Usahakan gunakan bahasa formal atau semi formal jangan menggunakan bahasa yang “alay” saat berkomunikasi dengan atasan/guru. Batasi juga penggunaa emoticon saat berkomunikasi dengan guru/atasan. Perhatikan waktu saat kita mengirim pesan, apakah waktu beristirahat atau sibuk. Hindari mengirim pesan pada jam Bagaimana cara mengucapkan terima kasih kepada guru? Terima kasih wahai para guru kamu, karena engkaulah kami dapat membuka jendela dunia.’ 2. Ilmu yang telah engkau ajarkan adalah hadiah paling indah yang pernah engkau berikan, Terima kasih guru.’ 3. Guru yang berhasil adalah guru yang mampu mengantarkan muridnya lebih berhasil darinya. Terima kasih.’ Bagaimana cara guru agar siswa berani bertanya ketika KBM berlangsung? Cara guru mengasah keterampilan bertanya siswa Mengenalkan sebuah fenomena yang menarik. Permainan Words in a question. Memberikan pertanyaan pancingan. Membentuk kelompok belajar dalam kegiatan pengamatan dan bertanya. Melengkapi pertanyaan. 6. Memulai Kelas dengan Bertanya. 7. Memberikan penghargaan. Apa yang kamu lakukan jika kamu bertemu guru di luar sekolah? Sikap terbaik saat bertemu dengan bapak dan ibu guru baik di sekolah maupun di luar sekolah adalah dengan menyapa mereka dengan salam, berbicara kepada mereka dengan ramah tetapi juga sopan, mencium tangan mereka atau tindakan lain yang menunjukan rasa hormat. Apa saja yang tidak boleh dilakukan dalam menghubungi guru? yang tidak boleh dilakukan ketika menghubungi guru melalui media sosial menggunakan bahasa yang tidak sopan. menggunakan bahasa yang singkat, contoh yg. melupakan salam. menggunakan kalimat perintah. menghubungi diluar jam kerja. mengutarakan maksud atau keperluan secara tidak jelas. Bolehkah kita chatting dengan lawan jenis? Ilustrasi chatting di handphone. “Apa hukum chatting antara para pemuda dan pemudi, perlu diketahui bahwa chatting ini bebas dari kefasikan, bujuk dan rayu.” Beliau menjawab “Tidak dibolehkan seorang pun mengirim surat chat kepada wanita yang bukan mahram. Karena hal itu dapat menimbulkan fitnah. Kapan waktu yang tepat untuk menghubungi guru? Waktu libur atau saat di luar jam kerja adalah waktu bagi dosen atau guru beristirahat atau berkumpul bersama keluarga. Jadi, waktu jam kerja adalah momen terbaik untuk menghubungi dosen atau guru agar mendapatkan respon yang cepat.Cara dan Contoh Kalimat untuk Bertanya Kepada Guru Saat Pembelajaran Dalam Bahasa Inggris Dengan Baik Selamat siang Sahabat SBI Study bahasa Inggris, saat ini saya sedang menunggu hujan reda di tengah keramaian sebuah café di ibukota Bandar Lampung. Sambil minum secangkir kopi di temani roti bakar, saya membuat tulisan ini. Saya berharap bahwa murid atau Sahabat SBI jika mengalami kesulitan dalam belajar bahasa Inggris, berani bertanya kepada guru dengan menggunakan bahasa Inggris. Berikut ini adalah Contoh Kalimat Tanya Kepada Guru Saat Pembelajaran Dalam Bahasa Inggris Excuse me ma’am , could you repeat again, please? maaf ibu, bisakah mengulanginya kembali ? What’s the meaning of………..? apa artinya dari ……………. ? What is it for, sir ? apa kegunaannya itu, pak ? How does it work, sir ? bagaimana cara kerjanya pak ? What is that ? apa itu bu Lina ? How did the tsunami happen , ? Bagaimana tsunami bisa terjadi bu Keke ? What was the homework, Mrs. Dona ? Apa pekerjaan rumah ibu Dona ? What’s the difference between ……… and ………… Sir ? Bagaimana membedakan antara………… dan………… pak ? Is this a noun or verb ? Apakahh ini kata benda atau kata kerja ? How does reproduce my vocabulary, sir? Bagaimana cara memperbanyak kosakata saya , pak ? How to answer that question ? Bagaimana cara menjawab pertanyaan itu? Could you repeat again, I don’t understand ? Bisakah di ulangi sekali lagi, saya belum paham? What happen with my task, sir ? Ada apa dengan tugas saya, pak ? May I open this book, mam ? Bolehkan saya membuka buku ini, bu? How can I get the best score in math test ? Bagaimana caranya agar saya bisa memperoleh nilai bagus pada ujian besok? I’m sorry to interrupt sir/mum. Would you please reviewing the subject? Permisi pak/bu, bisakah bapak/ ibu mengulas pelajaranya? Sir/mum, the description is still confusing. Would you please make it clear? Pak/bu, penjelasannya masih membungungkan, tolong diperjelas Excuse me, what is “janda” in English? Permisi, apa bahasa Inggrisnya “janda”. I have problem in this subject, What should I do ? saya punya masalah pada pelajaran ini, apa yang harus saya lakukan? Sorry, what did you say ? Maaf, apa yang anda katakan? Ada beberapa faktor yang membuat siswa enggan atau tidak berani bertanya, diantaranya adalah karena takut dianggap bodoh atau ditertawakan teman, takut disuruh maju menyelesaikan soal ke depan oleh guru,takut jika diminta menjelaskan ulang materi yang baru saja disampaikan oleh guru, bisa jadi karena siswa tersebut tidak membaca materi pelajaran atau kurang memperhatikan guru saat pelajaran sehingga sama sekali tidak paham materi yang akan ditanyakan, ada juga yang mempunyai karakter takut mengemukakan pendapat atau bingung cara menyampaikannya tidak dapat berbahasa dengan baik. Semoga melalui artikel di atas tentang Contoh Kalimat untuk Bertanya Kepada Guru Saat Pembelajaran Dalam Bahasa Inggris dapat memicu keberanian Sahabat SBI untuk bertanya kepada guru manakala belum memahami materi yang di sampaikan, karena dengan bertanya kalian dapat memperoleh berbagai manfaat selain memudahkan pemahaman materi juga bisa meningkatkan keberhasilan belajar, Selamat mencoba ya guys….. [su_spoiler title=”Lihat Artikel Lainnya” open=”yes” style=”simple” icon=”folder-1″] Pengertian Preposition Verb Lengkap dengan Contoh Kalimat Preposition Verb 30 Kalimat Mengungkapkan Rasa Rindu Kepada Kekasih dalam Bahasa Inggris Perbedaan Home dan House Secara Lengkap Pengertian Dan Contoh Irregular Verb Beserta Latihan Soal Perbedaan AM dan PM Dalam Penulisan Jam Waktu Dalam Bahasa Inggris 12 Contoh Surat Bisnis Dalam Bahasa Inggris Terbaru 2016 [/su_spoiler]
Writtenby Rifda Arum. Cara Menghormati dan Menghargai Guru - Perilaku menghormati dan menghargai sesama manusia merupakan hal yang wajib dilakukan. Sesama manusia yang dimaksud adalah semua manusia di sekitar kita tanpa memandang jenis kelamin, umur, status, hingga jabatan yang dimilikinya. Sekalipun itu seorang pengemis atau pengamen, kita
Bapak/Ibu Guru pernah mengalami kesulitan dalam berkomunikasi dengan orang tua siswa? Ya, komunikasi antara guru dan orang tua perlu dibangun dengan baik agar perkembangan belajar siswa dapat dipantau secara lebih efektif. Bapak/Ibu Guru harus memberikan kesan yang kuat pada orang tua agar mereka bisa lebih nyaman dan terbuka untuk menanyakan berbagai pertanyaan yang perlu mereka ketahui. Terkadang, banyak guru yang bingung dan cenderung kurang komunikatif dalam menjawab pertanyaan orang tua. Untuk membantu Bapak/Ibu, mari kita ketahui beberapa pertanyaan untuk guru yang kerap ditanyakan oleh orang tua berikut. 1. Kenapa Bapak/Ibu memberikan banyak/sedikit pekerjaan rumah? Pertanyaan orang tua mengenai pekerjaan rumah anak Sumber Orang tua akan memiliki pendapat tersendiri mengenai pekerjaan rumah yang harus dikerjakan oleh anaknya setiap hari. Tetaplah bersikap terbuka terhadap semua masukan yang diberikan orang tua, tetapi ingat bahwa Bapak/Ibu adalah guru atau orang tua siswa di sekolah. Pada akhirnya, berapa banyak pekerjaan rumah yang diberikan merupakan kebijakan Bapak/Ibu masing-masing untuk memutuskan apa yang terbaik bagi siswa. Jika orang tua bertanya mengapa Bapak/Ibu memberikan begitu banyak pekerjaan rumah, jelaskan kepada mereka apa yang sedang dikerjakan anak mereka di sekolah dan mengapa penting untuk mereka mengulang pelajaran di rumah dengan mengerjakan PR. 2. Apakah anak saya memiliki teman? Pertanyaan orang tua mengenai sosialiasi anak Sumber Sekolah bukan hanya tentang pelajaran di kelas, melainkan juga tentang belajar bersosialisasi. Berbaur dan mengenal orang-orang baru adalah keterampilan berharga yang harus dikembangkan pada anak. Setiap orang tua pastinya ingin memastikan anak mereka dapat bersosialisasi dengan baik di sekolah dan tidak dikucilkan. Katakan pada orang tua secara jujur berdasarkan pengamatan Bapak/Ibu di kelas. Bapak/Ibu Guru juga bisa meminta waktu untuk mengamati anak dan akan menentukan waktu yang tepat untuk berbicara kepada orang tua, jika memang anak mereka memiliki masalah. Setelah itu, Bapak/Ibu dapat berbicara dengan siswa bersama orang tua untuk menemukan solusinya. 3. Apakah anak saya pernah membuat masalah di sekolah? Pertanyaan orang tua mengenai masalah yang anak hadapi Sumber Jika orang tua menanyakan pertanyaan ini, Bapak/Ibu mungkin dapat berasumsi bahwa anak tersebut memang memiliki masalah perilaku juga di rumah. Orang tua pastinya ingin tahu, apakah perilaku anak mereka di rumah akan sama dengan perilaku mereka di sekolah. Bisa saja anak berperilaku nakal di sekolah, tetapi berperilaku baik di rumah ataupun sebaliknya. Beritahu orang tua mengenai apa yang Bapak/Ibu lihat di sekolah. Jika anak memang membuat masalah di sekolah, cobalah cari tahu apa yang terjadi di rumah perceraian, masalah keluarga, keluarga yang sakit, dan lainnya. Jika memang anak tidak membuat masalah di sekolah, yakinkan orang tua dan beritahu mereka bahwa anak mereka adalah siswa yang baik di sekolah. 4. Keluarga kami akan berlibur, apakah saya bisa meminta semua pekerjaan rumah anak saya untuk seminggu ke depan? Pertanyaan mengenai tugas anak Sumber Izin untuk berlibur pada waktu sekolah dapat membuat Bapak/Ibu sulit karena siswa akan melewatkan banyak waktu di kelas dan sedikit tertinggal dibandingkan teman lainnya. Hal ini juga berarti Bapak/Ibu harus menyiapkan rencana pembelajaran dari jauh sebelumnya agar orang tua siswa dapat mempersiapkan materi apa saja yang harus anak pelajari sebelum masuk kembali setelah berlibur. Bantulah orang tua sebisa Anda dan beritahu mereka bahwa anak harus mengejar ketertinggalan setelah mereka kembali. 5. Apa yang bisa saya lakukan agar anak saya bisa sukses di sekolah? Beritahu orang tua apa yang bisa dilakukan di rumah untuk membantu anak Sumber Orang tua tentunya ingin berperan aktif dalam proses belajar anak. Maka dari itu, mereka perlu tahu apa yang bisa mereka lakukan di rumah untuk membantu anak mereka bisa sukses di sekolah. Orang tua bisa saja meminta rincian mengenai bagaimana cara Bapak/Ibu menilai dan apa yang bisa mereka lakukan untuk memastikan anak mereka mendapatkan nilai sempurna. Bapak/Ibu bisa menjelaskan secara jujur mengenai bagaimana cara Anda menilai, dan beritahu juga apa harapan Anda untuk siswa Bapak/Ibu Guru. Ingatkan orang tua bahwa ini bukan tentang nilai, melainkan mengenai proses belajar anak. 6. Apakah ada kegiatan tambahan yang bisa anak saya ikuti? Beritahu kegiatan tambahan yang bisa anak ikuti Sumber Setelah orang tua bertanya mengenai perkembangan anak, tentunya orang tua akan mencari tahu mengenai kegiatan apa saja yang disediakan oleh pihak sekolah untuk menunjang kemajuan belajar anak. Nah, Bapak/Ibu dapat menginfokan kepada orang tua secara lengkap dan jelas mengenai kegiatan apa saja yang disediakan oleh sekolah. Apakah itu berupa kegiatan belajar tambahan, kelas bahasa Inggris, atau bahkan kegiatan untuk mengasah kreativitas anak. Dengan begitu, orang tua dapat menyesuaikan kemampuan serta kesukaan anak dengan kegiatan tambahan di sekolah. 7. Apa yang harus ditingkatkan pada semester selanjutnya? Beritahu orang tua apa yang bisa ditingkatkan pada semester selanjutnya Sumber Setelah semua pertanyaan selesai diajukan, biasanya orang tua akan menanyakan pertanyaan terakhir yaitu tindakan apa yang harus dilakukan pada semester selanjutnya agar prestasi anak bisa lebih baik lagi. Bapak/Ibu Guru dapat memberi tahu rencana pembelajaran untuk semester selanjutnya dan apa ekspektasi dari Bapak/Ibu pada anak-anak didiknya. Beritahu apa hambatan yang biasanya dialami oleh siswa dalam belajar dan berikan masukan mengenai solusi apa yang dapat dilakukan. Beritahu pula apa saja hal yang sudah Bapak/Ibu anggap baik dan harus dipertahankan oleh siswa. Komunikasi yang baik antara guru dan orang tua sangat penting untuk mendukung proses pendidikan anak. Bapak/Ibu Guru ingin membantu lebih banyak siswa di bidang pendidikan? Yuk, jadi guru privat di ruangles!
Peneliti: "Menurut Ibu, bagaimana cara untuk menyelesaikan kendala atau masalah tersebut?" Guru : "Pembelajaran harus dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari supaya lebih mengena ke siswa." Siswa bertanya kepada guru ataupun teman lain jika mengalami kesulitan tentang materi. 4. Siswa berani menyampaikan pendapat/jawaban daribagaimana cara bertanya kepada guru
